Un blog con cuestiones, ejercicios, problemas, aplicaciones y comentarios relacionados con los contenidos de Matemáticas del cuarto curso de ESO
jueves, 19 de octubre de 2017
Volumen de aire que necesitamos para respirar
SOLUCIÓN. Denotemos por $x$ el volumen de aire que utilizamos ( inspiramos/expiramos ) cada hora. Entonces, habida cuenta de la proporción directa entre el volumen de aire y el tiempo, podemos plantear la siguiente proporción $$\dfrac{8}{24}=\dfrac{x}{1} \Rightarrow x=\dfrac{1}{3} \approx 0,333\, \text{m}^3 = 333 \, \dfrac{\text{dm}^3}{\text{h}}$$
Como $1 \,\text{dm}^3$ equivale a $1\, \text{L}$ de capacidad, entonces $333\,\text{dm}^3$ suponen $333\,\text{L}$, luego la respuesta a la segunda pregunta es $$ 333 \, \dfrac{\text{L}}{\text{h}} \cdot \, \dfrac{1}{60}\,\dfrac{\text{h}}{\text{min}}=5,5 \, \dfrac{\text{L}}{\text{min}}$$
$\square$
jueves, 23 de abril de 2015
Si una magnitud $A$ es directamente proporcional a otra ... ( Artículo escrito en catalán )
Enunciat:
Si una magnitud, $A$, és directament proporcional a una altra magnitud, $B$, i aquesta és inversament proporcional a una tercera magnitud, $C$. Com són $A$ i $C$ ?.
Solució:
Si $A$ és directament proporcional a $B$ ( $A \propto B$ ), llavors $A=k\,B$ ( on $k \in \mathbb{R}$ és la constant de proporcionalitat directa )
I, si $B$ és inversament proporcional a $C$ ( $B \propto \frac{1}{C}$ ) , llavors
$B=k^{'}\,\frac{1}{C}$ ( on $k^{'} \in \mathbb{R}$ és la constant de proporcionalitat inversa )
Per tant, substituint l'expressió de $B$ de la segona relació en el segon membre de la primera, trobem
    $A=k\,k^{'}\,\dfrac{1}{C}$
    $A \propto \,\dfrac{1}{C}$
    $A$ és inversament proporcional a $C$.
$\square$
martes, 17 de marzo de 2015
Ejercicio de reparto directamente proporcional
sábado, 22 de febrero de 2014
Un día soleado observamos que la longitud de la sombra que da la fachada de un edificio mide $10 \,\text{m}$ de longitud y que, al mismo tiempo, la longitud de la sombra de una persona de $1,60\,\text{m}$ de estatura tiene una longitud de $1\,\text{m}$ ( cuando ésta está de pié ). ¿ Cuál es la altura del edificio ?.
Enunciado:
Un día soleado observamos que la longitud de la sombra que da la fachada de un edificio mide $10 \,\text{m}$ de longitud y que, al mismo tiempo, la longitud de la sombra de una persona de $1,60\,\text{m}$ de estatura tiene una longitud de $1\,\text{m}$ ( cuando ésta está de pié ). ¿ Cuál es la altura del edificio ?.
Resolución:
Por el Teorema de Tales, podemos plantear la siguiente proporción directa:
$$\dfrac{\text{altura del edificio}}{\text{longitud de la sombra del edificio}}=\dfrac{\text{altura de la persona}}{\text{longitud de la sombra de la persona}}$$
o, de forma equivalente:
$$\dfrac{\text{altura del edificio}}{\text{altura de la persona}}=\dfrac{\text{longitud de la sombre del edificio}}{\text{longitud de la sombra de la persona}}$$
denotando por $x$ a la altura del edificio y, teniendo en cuenta los datos del problema:
$$\dfrac{x}{1}=\dfrac{10}{1,60}$$
luego
$$x=\dfrac{10}{1,60}=6,25 \, \text{m}$$
$\blacksquare$
En unas rebajas en las que se hacía un $5\,\%$ de descuento sobre el precio de todos los productos, una camiseta nos costó $20\,\text{\euro}$. ¿ Cuánto habríamos pagado si no nos hubiesen hecho el descuento ?.
Enunciado:
En unas rebajas en las que se hacía un $5\,\%$ de descuento sobre el precio de todos los productos, una camiseta nos costó $20\,\text{\euro}$. ¿ Cuánto habríamos pagado si no nos hubiesen hecho el descuento ?.
Resolución:
Planteando la proporción directa entre las magnitudes valor nominal y cantidad pagada:
$$\dfrac{\text{cantidad a pagar}_1}{\text{valor nominal}_1}=\dfrac{\text{cantidad a pagar}_2}{\text{valor nominal}_2}$$
luego, denotando por $x$ el precio del producto, y teniendo en cuenta los datos del problema:
$$\dfrac{100-5}{100}=\dfrac{20}{x}$$
que también podemos escribir de la forma
$$\dfrac{100}{100-5}=\dfrac{x}{20}$$
luego
$$20\cdot 100=95\,x$$
y despejando la incógnita
$$x=\dfrac{2000}{95} \approx 21,05 \; \text{euro}$$
$\blacksquare$
